No dia 18 de setembro realizou-se, promovido pelo grupo Bota Cansada, a 1ª caminhada PAJE.
Cortejo Histórico (Beja)
A Câmara Municipal de Beja organizou no passado dia 13 de Agosto a segunda edição do Cortejo Histórico, integrado nas festas em honra e louvor de Sta. Maria.
Plano de Atividades e Orçamento – PAO/2017 Aprovado
O Conselho de Administração do INOVINTER analisou e aprovou o Plano de Atividades e Orçamento para o ano de 2017.
Visita Pedagógica ao Museu do Fado e Castelo de S. Jorge (LIBA)
Os formandos da acção Português para Falantes de Outras Línguas, desenvolvida no quadro do protocolo com a LIBA – Lisbon International Bangle Association, visitaram o Museu do fado e o Castelo de S. Jorge.
Estudo das Desistências de Formandos/as
Em 2015, verificou-se que o impacto dos/as formandos/as desistentes foi maior nos formandos do sexo masculino e no escalão etário dos 20 aos 24 anos.
Avaliação da Formação de Longa Duração – 2015
A Formação de Longa Duração tem como missão contribuir para uma melhor transição para a vida ativa e para uma melhoria das condições de empregabilidade, nomeadamente através do aumento dos níveis de habilitação escolar que potenciam o ingresso no mercado de trabalho.
Técnico/a Comercial – Visita ao Município do Porto
Os formandos do curso Técnico/a Comercial visitaram o Município do Porto, para conhecerem um pouco melhor todo o património desta cidade.
PROTOCOLO COM PLATAFORMA PAJE – APOIO A JOVENS (EX)ACOLHIDOS
O INOVINTER associou-se a esta plataforma com o objetivo de informar e orientar através do seu CQEP os jovens encaminhados pela PAJE em ofertas formativas adequadas ás necessidades e à sua integração no mercado de trabalho.
CQEP – Processos RVCC
Através do CQEP do Inovinter os maiores de 15 anos de idade que pretendem prosseguir estudos ou obter uma certificação escolar e profissional.
Formação à Medida – Empresas e Particulares
A construção de soluções formativas à medida, que correspondam às reais necessidades dos nossos clientes, é um dos nossos principais objetivos estratégicos.